Важныя дакументы

 

 

  

разгарнуць » / « згарнуць

ШКОЛЬНЫ СТАНДАРТ

ДУА “Чавуская абласная сярэдняя школа”

(найменне ўстановы агульнай сярэдняй адукацыі)

 

1. Сапраўдны школьны стандарт распрацаваны на падставе Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыі, зацверджанага пастановай Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 19 верасня 2022 г. № 322.

2. Функцыянаванне дзяржаўнай установы адукацыі “Чавуская абласная сярэдняя школа”(далей – Установа) забяспечваецца ў адпаведнасці з заканадаўствам.

3. Установа самастойная ў ажыццяўленні адукацыйнай дзейнасці, падборы і расстаноўцы кадраў, распрацоўцы і прыняцці лакальных прававых актаў, іншай дзейнасці ў межах, устаноўленых актамі заканадаўства і яе статутам.

Лакальныя прававыя акты Установы не супярэчаць актам заканадаўства.

4. Установа (у залежнасці ад віду, месца размяшчэння і ў адпаведнасці з актамі заканадаўства):

4.1. рэалізоўвае адукацыйную праграмубазавай адукацыі і адукацыйную праграму сярэдняй адукацыі;

4.2. мае права:

рэалізоўваць адукацыйную праграму дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, праграму выхавання дзяцей, якія маюць патрэбу ў аздараўленні;

ствараць умовы для арганізацыі вучэбна-трэніровачнага працэсу або арганізоўваць вучэбна-трэніровачны працэс з мэтай падрыхтоўкі спартыўнага рэзерву і (або) спартсменаў высокага класа;

ажыццяўляць дзейнасць, якая прыносіць даходы;

удзельнічаць у эксперыментальнай і інавацыйнай дзейнасці, дзейнасці па навукова-метадычным забеспячэнні агульнай сярэдняй адукацыі;

размяшчаць у глабальнай камп’ютарнай сетцы Інтэрнэт на афіцыйным сайце звесткі аб персанальным складзе педагагічных работнікаў (пасада служачага, прозвішча, уласнае імя, імя па бацьку (калі такое ёсць), узровень адукацыі, кваліфікацыі, звесткі аб наяўнасці вучонай ступені, вучонага звання, а таксама пры згодзе названых асоб і іншыя звесткі пра іх);

ажыццяўляць праверку сапраўднасці дакумента аб адукацыі (пасведчання аб агульнай базавай адукацыі) шляхам накіравання запыту ў Міністэрства адукацыі аб пацвярджэнні факта яго выдачы ў выпадку ўзнікнення сумненняў у сапраўднасці дакумента аб адукацыі, выдадзенага ў Рэспубліцы Беларусь, пры прыёме (залічэнні) асобы для атрымання сярэдняй адукацыі;

уваходзіць у склад асацыяцый (саюзаў) і іншых аб’яднанняў некамерцыйных арганізацый;

ажыццяўляць міжнароднае супрацоўніцтва ў сферы адукацыі.

5. Установа забяспечвае:

якасць адукацыі;

падбор, прыём на працу і расстаноўку кадраў, павышэнне іх кваліфікацыі;

захаванне санітарна-эпідэміялагічных патрабаванняў;

стварэнне бяспечных умоў пры арганізацыі адукацыйнага і выхаваўчага працэсаў;

распрацоўку і прыняцце правіл унутранага распарадку для навучэнцаў;

распрацоўку правіл унутранага распарадку ў інтэрнатах;

стварэнне бяспечных умоў знаходжання навучэнцаў, законных прадстаўнікоў непаўналетніх навучэнцаў, педагагічных і іншых работнікаў Установы ў будынку і на яе тэрыторыі (прапускны рэжым, пералік прадметаў і рэчываў, забароненых да захоўвання і выкарыстання вучнямі, іншыя меры);

маральнае і матэрыяльнае стымуляванне навучэнцаў, педагагічных і іншых работнікаў Установы;

меры сацыяльнай абароны навучэнцаў;

стварэнне неабходных умоў для арганізацыі харчавання і аказання медыцынскай дапамогі;

стварэнне неабходных умоў для пражывання навучэнцаў;

удзел у фарміраванні кантрольных лічбаў прыёму;

азнаямленне асоб, законных прадстаўнікоў непаўналетніх асоб пры прыёме (залічэнні) ва Установу з пасведчаннем аб дзяржаўнай рэгістрацыі, устаноўчым дакументам, інфармацыяй аб наяўнасці ліцэнзіі на адукацыйную дзейнасць, сертыфікатамі аб дзяржаўнай акрэдытацыі, правіламі ўнутранага распарадку для навучэнцаў, правіламі ўнутранага распарадку ў інтэрнатах, іншымі лакальнымі прававымі актамі Установы, якія змяшчаюць правы і абавязкі навучэнцаў, а таксама па іх запыце – з вучэбна-праграмнай дакументацыяй;

распрацоўку з удзелам органа самакіравання, у які ўваходзяць законныя прадстаўнікі непаўналетніх навучэнцаў, парадку атрымання законнымі прадстаўнікамі непаўналетніх навучэнцаў інфармацыі аб ходзе і змесце адукацыйнага працэсу, метадах навучання і выхавання, выніках вучэбнай дзейнасці навучэнцаў;

садзейнічанне ўпаўнаважаным дзяржаўным органам, іншым арганізацыям у правядзенні кантролю за забеспячэннем якасці адукацыі.

6. Ва Установе не дапускаецца стварэнне і дзейнасць палітычных партый, а таксама стварэнне, ананімная ці іншая супярэчная заканадаўству дзейнасць рэлігійных арганізацый.

7. Выкарыстанне пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі метадаў і сродкаў навучання і выхавання, адукацыйных тэхналогій, якія наносяць шкоду фізічнаму або псіхічнаму здароўю навучэнцаў, не дапускаецца.

8. Пры рэалізацыі эксперыментальнага і інавацыйнага праекта забяспечваецца захаванне правоў і законных інтарэсаў удзельнікаў адукацыйнага працэсу, прадстаўленне і атрыманне адукацыі, узровень і якасць якой не могуць быць ніжэйшыя за патрабаванні, устаноўленыя адукацыйнымі стандартамі агульнай сярэдняй адукацыі.

9. Ва Установе створаны ўмовы для арганізацыі адукацыйнага працэсу:

вучэбна-метадычнае забеспячэнне;

кадравае забеспячэнне;

матэрыяльна-тэхнічная база.

10. Кадравыя ўмовы рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі ва Установе прадугледжваюць:

укамплектаванасць педагагічнымі і іншымі работнікамі ў адпаведнасці са штатным раскладам;

наяўнасць службовых (рабочых) інструкцый педагагічных, кіруючых і іншых работнікаў;

забеспячэнне павышэння кваліфікацыі педагагічных работнікаў;

правядзенне атэстацыі педагагічных работнікаў.

11. Матэрыяльна-тэхнічныя ўмовы рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі забяспечваюць:

11.1. засваенне зместу адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі;

11.2. стварэнне ўмоў для актывізацыі самастойнай вучэбнай дзейнасці навучэнцаў, задавальнення іх індывідуальных адукацыйных запытаў, развіцця творчых здольнасцей, уключэння ў праектную, даследчую дзейнасць, іншыя віды сацыяльна значнай дзейнасці;

11.3. эфектыўнае выкарыстанне ў адукацыйным працэсе сучасных інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій;

11.4. укараненне электронных сэрвісаў, якія выкарыстоўваюцца:

педагагічнымі работнікамі пры арганізацыі, ажыццяўленні і аналізе вынікаў адукацыйнага працэсу;

навучэнцамі на вучэбных занятках (занятках), пры выкананні дамашніх заданняў, у вучэбна-даследчай і праектнай дзейнасці;

законнымі прадстаўнікамі непаўналетніх навучэнцаў як удзельнікамі адукацыйнага працэсу.

12. Установа мае:

памяшканні, кабінеты, майстэрні, пляцоўкі, забяспечаныя мэбляй, інвентаром, сродкамі навучання і выхавання, неабходнымі для арганізацыі адукацыйнага працэсу;

памяшканні для заняткаў фізічнай культурай і спортам;

памяшканне медыцынскага прызначэння;

памяшканні для арганізацыі харчавання навучэнцаў, педагагічных і іншых работнікаў Установы, абсталяваныя ў адпаведнасці са спецыфічнымі санітарна-эпідэміялагічнымі патрабаваннямі, якія прад’яўляюцца да ўтрымання і эксплуатацыі ўстаноў адукацыі;

іншую маёмасць у адпаведнасці з санітарна-эпідэміялагічнымі патрабаваннямі.

13. Ва Установе выконваюцца патрабаванні актаў заканадаўства да:

санітарна-гігіенічнага забеспячэння;

пажарнай бяспекі;

транспартнага забеспячэння навучэнцаў;

арганізацыі бяспечнай эксплуатацыі вулічна-дарожнай сеткі і тэхнічных сродкаў, арганізацыі дарожнага руху ў месцах размяшчэння Установы;

арганізацыі бяспечнай эксплуатацыі фізкультурна-спартыўных збудаванняў, спартыўнага інвентару і абсталявання;

устаноўленага тэрміну і неабходнага аб’ёму бягучага і капітальнага рамонту.

14. Забараняюцца дзеянні (бяздзеянне), якія прыводзяць да неабгрунтаванага скарачэння або пагаршэння матэрыяльна-тэхнічнай базы Установы.

15. Педагагічныя работнікі Установы ў адпаведнасці з актамі заканадаўства маюць права на:

абарону прафесійнага гонару і годнасці;

забеспячэнне ўмоў для ажыццяўлення прафесійнай дзейнасці;

забеспячэнне ўмоў для аховы жыцця і здароўя падчас адукацыйнага і выхаваўчага працэсаў;

творчую ініцыятыву, свабоду выбару педагагічна абгрунтаваных форм і метадаў навучання і выхавання, вучэбных выданняў і сродкаў навучання і выхавання;

доступ да вучэбна-праграмнай, вучэбна-метадычнай дакументацыі, інфармацыйна-аналітычных матэрыялаў;

удзел у абнаўленні, распрацоўцы і вызначэнні структуры і зместу структурных элементаў навукова-метадычнага забеспячэння адукацыі;

удзел у навуковай, навукова-тэхнічнай, эксперыментальнай, інавацыйнай, міжнароднай дзейнасці;

удзел у кіраванні Установай;

павышэнне кваліфікацыі;

маральнае і матэрыяльнае заахвочванне за поспехі ў педагагічнай, навуковай, навукова-тэхнічнай, эксперыментальнай і інавацыйнай дзейнасці ў сістэме адукацыі;

аб’яднанне ў прафесійныя саюзы, іншыя грамадскія аб’яднанні, дзейнасць якіх не супярэчыць заканадаўству;

штомесячную кампенсацыю выдаткаў на набыццё вучэбнай і метадычнай літаратуры.

16. Педагагічныя работнікі Установы абавязаны:

удзельнічаць у рэалізацыі дзяржаўнай палітыкі ў сферы адукацыі;

арганізоўваць работу на аснове безумоўнай узаемнай павагі навучэнцаў, іх законных прадстаўнікоў, калег;

добрасумленна і якасна выконваць прафесійныя абавязкі, пастаянна ўдасканальваць свой прафесіяналізм;

фарміраваць у навучэнцаў духоўна-маральныя каштоўнасці, грамадзянскасць, патрыятызм, імкненне да здаровага ладу жыцця;

быць сумленнымі, шчырымі, справядлівымі і адкрытымі для зносін;

праяўляць добразычлівасць, ветлівасць і тактоўнасць, пазбягаць канфліктаў ва ўзаемаадносінах;

у межах заканадаўства захоўваць тайну асабіста даверанай інфармацыі;

садзейнічаць стварэнню пазітыўных узаемаадносін у калектыве навучэнцаў і педагагічным калектыве;

выконваць этычныя прынцыпы і нормы ў медыяпрасторы;

знешнім выглядам, паводзінамі, культурай зносін адпавядаць статусу педагагічнага работніка.

17. Педагагічныя работнікі Установы не маюць права аказваць платныя кансультацыйныя паслугі па асобных вучэбных прадметах, модулях, тэмах, у тым ліку дапамогу ў падрыхтоўцы да ўступных іспытаў (рэпетытарства), навучэнцам, калі гэта прыводзіць да канфлікту інтарэсаў педагагічнага работніка.

18. Педагагічным работнікам Установы забараняецца выкарыстоўваць адукацыйны і выхаваўчы працэсы ў палітычных мэтах або для пабуджэння навучэнцаў да дзеянняў, якія супярэчаць Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь і актам заканадаўства.

19. Навучэнцы Установы маюць права на:

атрыманне адукацыі ў адпаведнасці з адукацыйнымі праграмамі агульнай сярэдняй адукацыі;

стварэнне спецыяльных умоў для атрымання адукацыі з улікам асаблівасцей іх псіхафізічнага развіцця, стану здароўя і пазнавальных магчымасцей;

атрыманне дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ў адпаведнасці з Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі і ў парадку, які вызначаецца Палажэннем аб установе дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, зацверджаным пастановай Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 25 ліпеня 2011 г. № 149;

павагу сваёй чалавечай годнасці, абарону ад фізічнага і (або) псіхічнага гвалту, жорсткага, грубага або абразлівага абыходжання, знявагі;

ахову жыцця і здароўя падчас адукацыйнага і выхаваўчага працэсаў;

карыстанне падручнікамі (вучэбнымі дапаможнікамі) у адпаведнасці з заканадаўствам;

бясплатнае карыстанне бібліятэкай, вучэбнай і фізкультурна-спартыўнай базай Установы;

удзел у кіраванні Установай;

адпачынак на перапынках, аздараўленне падчас канікулаў;

стварэнне спрыяльных умоў для самаадукацыі;

аб’ектыўную ацэнку вынікаў вучэбнай дзейнасці;

захаванне месца ва Установе ў выпадку накіравання для навучання і лячэння ў санаторную школу-інтэрнат;

вывучэнне зместу вучэбнага прадмета «Фізічная культура і здароўе» ў адпаведнасці з групай здароўя;

наведванне стымулюючых і (або) падтрымліваючых заняткаў;

выбар факультатыўных заняткаў у межах устаноўленай вучэбным планам Установы колькасці гадзін факультатыўных заняткаў і з улікам максімальнага дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі на аднаго навучэнца на тыдзень, устаноўленай спецыфічнымі санітарна-эпідэміялагічнымі патрабаваннямі да ўтрымання і эксплуатацыі ўстаноў адукацыі;

вывучэнне асобных вучэбных прадметаў на павышаным узроўні ў адпаведнасці з вучэбным планам Установы;

атрыманне харчавання ў парадку, вызначаным заканадаўствам;

удзел у алімпіядах, конкурсах, турнірах, канферэнцыях і іншых адукацыйных мерапрыемствах, спартыўна-масавых, фізкультурна-аздараўленчых, іншых мерапрыемствах;

заахвочванне да поспехаў у вучэбнай, спартыўна-масавай, грамадскай, навуковай дзейнасці, а таксама ў адукацыйных мерапрыемствах;

атрыманне сацыяльна-педагагічнай падтрымкі і псіхалагічнай дапамогі;

удзел у маладзёжных і іншых грамадскіх аб’яднаннях, дзейнасць якіх не супярэчыць заканадаўству;

удзел у органах вучнёўскага самакіравання ва Установе;

абарону ад любых супрацьпраўных замахаў.

20. Навучэнцы Установы абавязаны:

праяўляць ветлівасць і добразычлівасць у зносінах з настаўнікамі, іншымі ўдзельнікамі адукацыйнага працэсу, быць сумленнымі і шчырымі;

актыўна ўдзельнічаць у грамадскім жыцці Установы;

добрасумленна вучыцца, імкнуцца да якаснага авалодання ведамі, уменнямі, навыкамі, самавыхавання, развіцця сваіх здольнасцей;

добрасумленна і адказна ставіцца да засваення зместу адукацыйных праграм, праграм выхавання;

паважліва ставіцца да членаў сваёй сям’і, настаўнікаў, навучэнцаў і іншых удзельнікаў адукацыйнага працэсу;

выконваць патрабаванні настаўнікаў і бацькоў па выкарыстанні прылад сувязі і відэазапісу, інтэрнэт-сувязі, выконваць правілы паводзін у інтэрнэт-прасторы;

падтрымліваць парадак на сваім працоўным месцы;

клапаціцца аб сваім здароўі і здароўі іншых удзельнікаў адукацыйнага працэсу, паважліва ставіцца да іх нацыянальных і рэлігійных пачуццяў;

беражліва адносіцца да маёмасці Установы, падтрымліваць чысціню і парадак ва Установе і на яе тэрыторыі.

21. Законныя прадстаўнікі непаўналетніх навучэнцаў Установы маюць права на:

азнаямленне з пасведчаннем аб дзяржаўнай рэгістрацыі, устаноўчым дакументам, інфармацыяй аб наяўнасці ліцэнзіі на адукацыйную дзейнасць, сертыфікатамі аб дзяржаўнай акрэдытацыі, правіламі ўнутранага распарадку для навучэнцаў, правіламі ўнутранага распарадку ў інтэрнатах (пры наяўнасці), іншымі лакальнымі прававымі актамі, якія змяшчаюць правы і абавязкі навучэнцаў, законных прадстаўнікоў непаўналетніх навучэнцаў, а таксама з вучэбна-праграмнай дакументацыяй;

атрыманне інфармацыі аб ходзе і змесце адукацыйнага працэсу, метадах навучання і выхавання, выніках вучэбнай дзейнасці навучэнцаў у парадку, які вызначаецца кіраўніком Установы з удзелам органа самакіравання, у які ўваходзяць асобы з ліку законных прадстаўнікоў непаўналетніх навучэнцаў.

22. Законныя прадстаўнікі непаўналетніх навучэнцаў Установы абавязаны:

забяспечваць умовы для атрымання адукацыі і развіцця навучэнцаў;

ствараць умовы, неабходныя для вучобы, сацыялізацыі, умацавання здароўя, самаразвіцця і самарэалізацыі асобы дзіцяці;

паважаць гонар і годнасць іншых удзельнікаў адукацыйнага працэсу;

забяспечваць выкананне навучэнцамі, законнымі прадстаўнікамі якіх яны з’яўляюцца, патрабаванняў устаноўчых дакументаў, правіл унутранага распарадку для навучэнцаў, правіл унутранага распарадку ў інтэрнатах;

пазбягаць канфліктаў ва ўзаемаадносінах з настаўнікамі, іншымі бацькамі, праяўляць добразычлівасць, ветлівасць і тактоўнасць;

падтрымліваць з удзельнікамі адукацыйнага працэсу канструктыўныя і даверлівыя адносіны, узаемадзейнічаць з настаўнікамі па пытаннях выхавання і навучання дзяцей;

садзейнічаць стварэнню пазітыўных узаемаадносін у калектыве навучэнцаў і бацькоўскай супольнасці;

прытрымлівацца этычных прынцыпаў і правіл паводзін, у тым ліку ў інтэрнэт-прасторы, паважліва ставіцца да нацыянальных і рэлігійных пачуццяў удзельнікаў адукацыйнага працэсу;

знешнім выглядам, паводзінамі, культурай зносін быць станоўчым прыкладам для свайго дзіцяці.

23. Меры дысцыплінарнай адказнасці, умовы і парадак іх прымянення ў адносінах да навучэнцаў Установы вызначаюцца згодна з Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі.

 

разгарнуць » / « згарнуць

Приложение 1 к Уставу государственного учреждения образования «Чаусская областная средняя школа» УТВЕРЖДЕНО Приказ главного управления по образованию Могилевского областного исполнительного комитета «10»__12_________2024г. № 497

Изменения

в Устав государственного учреждения образования «Чаусская областная средняя школа», утвержденный приказом главного управления по образованию Могилевского областного исполнительного комитета от 07.10.2022 № 358 «Об изменении Устава учреждения образования», зарегистрированный в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей 03.09.2014, 700220663:

         Пункт 4.5 изложить в следующей редакции: обучение и воспитание в Учреждении образования осуществляется на русском языке.

         В абзаце втором подпункта 4.17 пункта 4 слова «и учебно-методическими» исключить.

         Пункт 6.7 дополнить абзацами следующего содержания:

         В состав педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения образования.

Педагогический совет избирает из своего состава секретаря сроком на один год.

Компетенция, организация деятельности педагогического совета определяются Положением о педагогическом совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.

На заседания педагогического совета могут приглашаться представители государственных организаций и общественных объединений, законные представители несовершеннолетних учащихся и другие заинтересованные лица. Приглашенные лица пользуются правом совещательного голоса.

В пункте 6.8 слово «совет» исключить.

Пункт 6.8. дополнить абзацами следующего содержания:

С целью оказания содействия в обеспечении деятельности и развития Учреждения образования может создаваться попечительский совет.

Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой в количестве не менее пяти человек, в состав которой могут входить законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица. Решение инициативной группы согласовывается с руководителем Учреждения образования.

В состав попечительского совета могут входить законные представители учащихся, в том числе члены родительского комитета Учреждения образования, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.

Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание попечительского совета председатель попечительского совета, избираемый на три года.

Деятельность попечительского совета может быть прекращена по инициативе и (или) решению общего собрания попечительского совета.

Родительский комитет создается из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся Учреждения образования.

Состав родительского комитета определяется на общем родительском собрании Учреждения образования из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся по их желанию или по предложению большинства участников общего родительского собрания (но не более двух человек от каждого класса) сроком на один год.

Из своего состава родительский комитет на первом заседании открытым голосованием простым большинством голосов избирает председателя и секретаря.

Ученический совет формируется на выборной основе сроком на один год. В состав ученического совета входят учащиеся V-XI классов – по одному представителю от класса.

Ученический совет самостоятельно определяет свою структуру, избирает из своего состава председателя ученического совета.

УТВЕРЖДЕНО Приказ главного управления по образованию Могилевского облисполкома «07» 10. 2022 г. № 358

УСТАВ

ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «ЧАУССКАЯ ОБЛАСТНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

(Чаусская областная средняя школа)

(новая редакция)

 

 

СТАТУТ

ДЗЯРЖАЎНАЙ УСТАНОВЫ АДУКАЦЫІ

“ЧАВУСКАЯ АБЛАСНАЯ СЯРЭДНЯЯ ШКОЛА”

(Чавуская абласная сярэдняя школа)

(новая рэдакцыя)

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава Государственного учреждения образования «Чаусская областная средняя школа» (далее – Учреждение образования), зарегистрированного в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 700220663 3 сентября 2014 г. Чаусским районным исполнительным комитетом.

1.2. Новая редакция Устава обусловлена изменением основного вида деятельности Учреждения образования, связанного с изменением контингента обучающихся, и необходимостью приведения Устава в соответствие с Законом Республики Беларусь от 14 января 2022 г. № 154-З «Об Изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании».

1.3. Полное наименование Учреждения образования:

на русском языке: Государственное учреждение образования «Чаусская областная средняя школа»;

на белорусском языке: Дзяржаўная ўстанова адукацыі «Чавуская абласная сярэдняя школа».

Сокращенное наименование Учреждения образования:

на русском языке: Чаусская областная средняя школа;

на белорусском языке: Чавуская абласная сярэдняя школа.

1.4. Место нахождения Учреждения образования: 213206, Могилевская область, г. Чаусы, ул. Верхне-Яловская, д. 5.

1.5. Учредителем Учреждения образования является Могилевский областной исполнительный комитет (далее - Учредитель).

1.6. Органом государственного управления, уполномоченным Учредителем управлять Учреждением образования является главное управление по образованию Могилевского областного исполнительного комитета (далее – Уполномоченный орган).

1.7. Учреждение образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства и настоящим Уставом.

1.8. Учреждение образования является юридическим лицом, некоммерческой организацией, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и своим наименованием, штамп со своим наименованием.

1.9. Тип Учреждения образования – учреждение общего среднего образования. Вид Учреждения образования – средняя школа.

1.10. Учреждение образования обеспечивает получение общего среднего образования на двух ступенях:

IIступень – базовое образование (V-IX классы);

IIIступень – среднее образование (X-XI классы).

1.11. Основным видом деятельности Учреждения образования (в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 05 декабря 2011 г. № 85) является:

85310 - общее среднее образование.

1.12. Лицензирование деятельности Учреждения образования, его аккредитация и подтверждение аккредитации осуществляются в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.

1.13. Лицензируемые виды деятельности осуществляются в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 1 сентября 2010 г. № 450 «О лицензировании отдельных видов деятельности» и после получения соответствующей лицензии.

1.14. Изменения и дополнения в настоящий Устав утверждаются приказом главного управления по образованию Могилевского областного исполнительного комитета и подлежат государственной регистрации в соответствии с действующим законодательством. 

Глава 2. ЦЕЛИ , ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

2.1. Предметом деятельности Учреждения образования является реализация образовательных программ общего среднего образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.2.2. Целями деятельности Учреждения образования являются:         формирование у обучающихся необходимых знаний, умений, навыков;         интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося;         проведение исследований в области образования, методики преподавания и воспитания.

2.3. Для выполнения целей деятельности Учреждение образования реализует следующие задачи:

обеспечение качества образования;

развитие информационного пространства Учреждения образования для обучающихся, педагогов, социума;

создание безопасных условий, здоровьесберегающей среды при организации образовательного процесса;

выявление и поддержка одаренных и талантливых учащихся, совершенствование работы с детьми, проявляющими повышенный интерес к учебе;

создание необходимых условий для организации питания обучающихся, оказания им медицинской помощи;

повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам современного содержания образования;

создание условий для формирования гражданско-патриотического, идеологического сознания обучающихся, для всесторонней и разноплановой внеклассной и досуговой деятельности;

совершенствование материально-технического обеспечения образовательного процесса;

развитие личности обучающихся, их способностей и склонностей;

создание условий необходимых и достаточных для реализации творческого потенциала личности обучающегося;

проведение научно-методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса;

организация образовательного и воспитательного процессов с использованием современных научно-технических средств;

формирование у обучающихся высоких духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия;

формирование эстетической и экологической культуры;

проведение работы по взаимодействию с другими учреждениями образования, иными заинтересованными структурами в соответствии с действующим законодательством, с целью использования накопленного опыта организации процесса обучения и воспитания;

оказание содействия обучающимся в овладении ценностями и навыками здорового образа жизни;

создание условий для саморазвития личности обучающихся;

нравственное воспитание, направленное на приобщение обучающихся к национальным и общечеловеческим ценностям. 

ГЛАВА 3. СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

 3.1. Учреждение образования не имеет в своей структуре филиалов, представительств и иных обособленных подразделений.

3.2. В структуру Учреждения образования входят следующие структурные подразделения:

библиотека;

бухгалтерия;

общежитие.

3.3. Структуру и штатное расписание Учреждения образования разрабатывает и утверждает директор на основании типовых штатов и нормативов численности работников учреждения общего среднего образования, количество и наименование штатных единиц согласовывается с Уполномоченным органом.        

ГЛАВА 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССОВ. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

4.1. Организация образовательного и воспитательного процессов в Учреждении образования осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными законодательными актами Республики Беларусь, а также локальными нормативными правовыми актами Учреждения образования.

4.2. Учреждение образования обеспечивает соответствие образования требованиям образовательного стандарта, учебно-программной документации соответствующей образовательной программы.

4.3. Учреждение образования осуществляет образовательный процесс в соответствии с требованиями учебных планов и программ.

4.4. Образовательный и воспитательный процессы в Учреждении образования основываются на научном и педагогически обоснованном выборе форм, средств, методов обучения и воспитания.

4.5. Языками обучения и воспитания в Учреждении образования являются государственные языки Республики Беларусь.

 4.6. Форма получения образования в Учреждении образования – дневная.

4.7. Учреждение образования функционирует в составе V-XI классов.

4.8. Учреждение образования реализует образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования и может реализовывать образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создавать условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого уровня.

4.9. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.

Продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI классов – с 1 сентября по 25 мая. Если указанные даты приходятся
на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года, учебных занятий переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.

4.10. Для учащихся устанавливаются каникулы. Общая продолжительность каникул в период проведения учебных занятий должна быть не менее 30 календарных дней.

Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года определяются Министерством образования Республики Беларусь.

4.11. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с учащимися во внеучебное время организуются в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день. Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V–XI классах. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии.

Воспитательная работа во внеучебное время с учащимися осуществляется педагогическими работниками, в том числе выполняющими функции классного руководителя.

4.12. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования осуществляется в классах, группах (при делении класса на группы).

Специализированные по спорту классы – классы, создаваемые на II и III ступенях общего среднего образования, в которых реализуются образовательные программы общего среднего образования и в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса для учащихся организуется учебно-тренировочный процесс.

4.13. Решение о наполняемости классов принимается
Учредителем Учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, или Уполномоченным им органом.

4.14. Формами организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования являются учебное занятие, занятие. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие.
К учебным занятиям относятся урок, наблюдение, учебное проектирование, экскурсия, и иные учебные занятия. К занятиям относятся дополнительно проводимые к учебным занятиям факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, общественно полезный труд.

4.15. Воспитательный процесс осуществляется как в учебное, так и во внеурочное время. Воспитательные задачи в учреждении реализуются путем создания гуманной воспитывающей среды, способствующей развитию и саморазвитию учащихся, их социализации.

4.16. Социально-педагогическая поддержка учащихся и оказание им психологической помощи осуществляются социально-педагогической и психологической службой Учреждения образования.

4.17. Научно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса в Учреждении образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

В целях реализации задач методического обеспечения Учреждение образования взаимодействует с другими учреждениями образования, научно-методическими и учебно-методическими учреждениями системы образования.

4.18. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

4.19. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники.

4.20. Права и обязанности Учреждения образования:

4.20.1. Учреждение образования имеет право:

осуществлять образовательную деятельность;

формировать структуру и штатное расписание;

осуществлять приносящую доходы деятельность;

участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

создавать условия для организации учебно-тренировочного процесса или организовывать учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса;

входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций, деятельность которых не противоречит действующему законодательству;

осуществлять международное сотрудничество в сфере образования в соответствии с актами законодательства;

иметь иные права в соответствии с актами законодательства и настоящим Уставом.

4.20.2. Учреждение образования обязано обеспечивать:

качество образования;

подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;

создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;

разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся;

разработку правил внутреннего распорядка в общежитии;

моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения образования;

меры социальной защиты обучающихся;

создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) обучающихся;

участие в формировании контрольных цифр приема;

ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних лиц при приеме (зачислении) в Учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, Уставом, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, правилами внутреннего распорядка в общежитии, иными локальными правовыми актами Учреждения образования, содержащими права и обязанности обучающихся, а по их требованию – также с учебно-программной документацией;

получение законными представителями несовершеннолетних учащихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся, а также информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.

Учреждение образования исполняет иные обязанности, установленные законодательством и настоящим Уставом.

4.21. Права и обязанности обучающихся:

4.21.1.Учащиеся имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой Учреждения образования;

участие в управлении Учреждением образования в соответствии с Уставом Учреждения образования;

отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

создание благоприятных условий для самообразования;

объективную оценку знаний;

сохранение места в Учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом Учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом Учреждения образования;

получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых Учреждением образования;

получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

участие в органах ученического самоуправления в Учреждении образования;

защиту от любых противоправных посягательств;

неприкосновенность личности.

4.21.2. Учащиеся обязаны:

соблюдать Устав, выполнять решения Совета Учреждения образования, иных органов самоуправления Учреждения образования, требования администрации и педагогических работников;

уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников Учреждения образования;

находиться в Учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

покидать территорию Учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);

добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;

посещать классные и информационные часы;

участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации Учреждения образования;

бережно относиться к имуществу Учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в Учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;

немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;

соблюдать деловой стиль одежды;

использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника Учреждения образования;

соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

4.21.3. Иные права и обязанности учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения образования.

4.22. Основные права и обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся:

4.22.1. В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь «О правах ребенка» и иными актами законодательства законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, правилами внутреннего распорядка в общежитии, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;

защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;

получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся в порядке, определяемом руководителем Учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения образования в соответствии с актами законодательства.

4.22.2. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:

создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;

обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего распорядка в общежитии;

иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения образования в соответствии с актами законодательства.

4.23. Основные права и обязанности педагогических работников:

4.23.1. В своей деятельности педагогические работники руководствуются «Правилами педагогических работников», утвержденными 10 июня 2022 г. приказом Министерства образования Республики Беларусь № 401.

4.23.2. Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;

доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Учреждения образования;

участие в управлении Учреждением образования;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству.

4.23.3. Иные права педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения образования.

4.23.4. Педагогические работники обязаны:

осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

пропагандировать здоровый образ жизни среди учащихся;

проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.

4.23.5. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения образования, трудовыми или гражданско-правовыми договорами.

4.23.6. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.

 ГЛАВА 5. ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

5.1. Имущество Учреждения образования находится в областной коммунальной собственности и закреплено за ним на правах оперативного управления и не может быть передано в доверительное управление.

Полномочия собственника в отношении имущества Учреждения образования осуществляет Могилевский областной исполнительный комитет (далее – Собственник).

5.2. Имущество Учреждения образования составляют основные фонды и оборотные средства, иные ценности, стоимость которых отражается в самостоятельном балансе Учреждения образования.

5.3. В случае осуществления Учреждением образования деятельности, приносящей доходы, полученные от такой деятельности доходы и приобретенное за счет их имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения образования и учитываются на отдельном балансе, если иное не предусмотрено законодательством.

5.4. Источниками формирования имущества Учреждения образования являются:

имущество, переданное Учреждению образования Учредителем и (или) Уполномоченным органом;

доходы, полученные за счет осуществления деятельности, соответствующей целям и предмету деятельности Учреждения образования;

безвозмездная (спонсорская) помощь юридических и физических лиц;

иные источники, не запрещенные законодательством.

5.5. Учреждение образования не вправе без согласия Собственника и (или) Уполномоченного органа отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему, если иное не установлено законодательными актами.

5.6. Финансирование Учреждения образования осуществляется за счет средств республиканского и (или) местного бюджета, средств Учредителя, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных актами законодательства.

5.7. Работники Учреждения образования и обучающиеся обязаны бережно относиться к зданиям, сооружениям, оборудованию, транспортным средствам и иному имуществу Учреждения образования, использование которого должно осуществляться в соответствии с назначением имущества, санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

 ГЛАВА 6. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ 

6.1. Управление Учреждением образования осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.

6.2. К исключительной компетенции Учредителя относится:

принятие решения о создании, реорганизации и ликвидации Учреждения образования;

утверждение Устава Учреждения образования, изменений и (или) дополнений, вносимых в Устав Учреждения образования;

определение предмета, целей и задач деятельности Учреждения образования;

осуществление функций контроля за использованием и сохранностью имущества.

Учредитель реализует иные права и обязанности, установленные законодательством Республики Беларусь и настоящим Уставом.

6.3. Учредитель Учреждения образования обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Учреждения образования.

6.4. Непосредственное руководство Учреждением образования осуществляет директор (далее – Руководитель), который назначается на должность и освобождается от должности в порядке, установленном Кодексом об образовании Республики Беларусь и иными законодательными актами.

6.5. Руководитель Учреждения образования:

возглавляет Учреждение образования, руководит его работой, обеспечивает взаимодействие с заинтересованными лицами;

действует от имени Учреждения образования без доверенности и несет персональную ответственность за результаты его деятельности;

самостоятельно решает все вопросы деятельности Учреждения образования, за исключением вопросов, отнесенных законодательством Республики Беларусь к компетенции Учредителя, Уполномоченного органа;

представляет интересы Учреждения образования во всех государственных органах, органах местного управления и самоуправления, в организациях, объединениях, фондах, в отношениях с другими юридическими лицами, их филиалами и представительствами, физическими лицами, а также в отношениях с участием иностранных граждан, лиц   без   гражданства, иностранных   и   международных юридических лиц (организаций, не являющихся юридическими лицами);

распоряжается имуществом Учреждения образования в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь, Учредителем, несет персональную ответственность за сохранность имущества Учреждения образования и его эффективное, целевое использование;

заключает, исполняет, прекращает и подписывает от имени Учреждения образования договоры, выдает доверенности в соответствии с законодательством Республики Беларусь в пределах своих полномочий;

утверждает структуру, штатное расписание, в пределах штатной численности, установленной Учредителем;

принимает решения, вытекающие из трудовых и связанных с ними отношений;

организует управление учебной, воспитательной, научно-методической работой сотрудников Учреждения образования;

нанимает и увольняет работников в соответствии с законодательством о труде Республики Беларусь и условиями трудовых договоров (контрактов);

издает приказы, дает устные и письменные указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения образования;

в соответствии с законодательством и правилами внутреннего трудового распорядка применяет меры поощрения или дисциплинарного взыскания к работникам Учреждения образования;

выступает стороной от лица нанимателя в коллективных договорах с работниками Учреждения образования;

в определенном порядке и в соответствии с действующим законодательством заключает и расторгает трудовые договоры (контракты);

утверждает правила внутреннего трудового распорядка;

распределяет обязанности между работниками;

имеет иные полномочия в соответствии с законодательством Республики Беларусь, распорядительными документами Учредителя, Уполномоченного органа, настоящим Уставом.

6.6. Руководитель Учреждения образования в деятельности по управлению Учреждением образования взаимодействует с органами самоуправления Учреждения образования.

6.7. Основным органом самоуправления Учреждения образования является педагогический совет Учреждения образования, возглавляемый Руководителем Учреждения образования.

6.8. В Учреждении образования могут создаваться следующие органы самоуправления (совет, попечительский совет, родительский комитет, ученический совет).

6.9. Органы самоуправления Учреждения создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством и настоящим Уставом.

     ГЛАВА 7. УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ  

7.1. Учреждение образования осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов своей деятельности, представляет статистическую и иную отчетность в установленном порядке, а также оперативную информацию о результатах финансово-хозяйственной деятельности Уполномоченному органу.

7.2. За непредставление и (или) искажение отчетности, нарушение сроков ее представления должностные лица Учреждения образования несут установленную законодательством ответственность.

7.3. Контроль за деятельностью Учреждения образования осуществляется Уполномоченным органом и уполномоченными государственными органами.

Ревизии финансово-хозяйственной деятельности Учреждения образования проводятся в порядке, установленном законодательством.

7.4. Государственные органы, уполномоченные осуществлять контроль за обеспечением качества образования, осуществляют деятельность по проверке соответствия образования образовательному стандарту, учебно-программной документации образовательных программ, образовательной деятельности требованиям законодательства.

7.5. Учреждение образования осуществляет комплексный анализ образовательной деятельности, включающий самопроверку, самооценку образовательной деятельности (самоконтроль за обеспечением качества образования).

Порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования определяются Руководителем Учреждения образования.

 ГЛАВА 8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

8.1. Учреждение образования осуществляет международное сотрудничество в соответствии с актами законодательства на основе международных соглашений и договоров в области образования.

   ГЛАВА 9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

9.1. Создание, реорганизация и ликвидация Учреждения образования осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.

9.2. В случае прекращения деятельности Учреждения образования, аннулирования, прекращения действия специального разрешения (лицензии) на образовательную деятельность Учреждения образования Учредитель принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

разгарнуць » / « згарнуць

1. Общие положения

1. Настоящая инструкция разработана с целью обеспечения безопасного пребывания учащихся в государственном учреждении образования «Чаусская областная средняя школа» (далее – школа) и регламентирует порядок организации пропускного режима и охраны школы, определяет порядок входа (выхода), въезда (выезда) сотрудников и посетителей школы, а также вноса (выноса) материальных ценностей.

2. Организация пропускного режима

Инструкция о пропускном режиме в школе утверждается приказом директора школы в соответствии с необходимыми требованиями безопасности.

Пропускной режим — порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, въезда (выезда) транспортных средств, вноса (выноса), ввоза (вывоза) имущества на территорию школы (с территории школы), устанавливаемый в целях защиты школы от противоправных посягательств.

2.1. Охрана помещений осуществляется сотрудниками школы.

2.2. Ответственность за осуществление контрольно-пропускного режима в школе возлагается на директора школы (или лица, его замещающего), дежурного администратора, дежурного учителя, дежурного техработника, сторожа.

2.3.  Контроль за соблюдением контрольно-пропускного режима участниками образовательного процесса возлагается на лиц, назначенных приказом по школе.

2.4. Выполнение требований настоящей Инструкции обязательно для всех сотрудников, постоянно или временно работающих в школе, обучающихся и их законных представителей, всех юридических и физических лиц, осуществляющих свою деятельность или находящихся по другим причинам на территории школы.

2.5. Персонал школы, обучающиеся и их законные представители должны быть ознакомлены с разработанной и утверждённой Инструкцией.

В целях ознакомления посетителей образовательного учреждения с пропускным режимом и правилами поведения Инструкция размещается на информационном стенде в холле первого этажа школы и на официальном Интернет-сайте.

3. Порядок прохода учащихся, сотрудников, посетителей в школу

3.1. Пропускной режим в здание обеспечивается сторожем или дежурным техработником.

3.2. Учащиеся, сотрудники и посетители проходят в здание через центральный вход.

3.3. Открытие/закрытие дверей центрального входа осуществляется сторожем.

4. Пропускной режим для учащихся

4.1. Вход(выход) в здание школы учащиеся осуществляют в свободном режиме.

4.2. Начало занятий в школе в 8:00. Учащиеся обязаны прибыть в школу не позднее 7:50.

4.3. В случае опоздания без уважительной причины учащиеся пропускаются в школу с разрешения дежурного администратора или классного руководителя.

4.4. Уходить из школы до окончания занятий учащимся разрешается только на основании личного разрешения учителя (тренера-преподавателя), врача, дежурного администратора или законного представителя.

4.5. Выход учащихся на тренировку, уроки труда, на экскурсии осуществляется только в сопровождении педагога (тренера-преподавателя).

4.6. Для проведения внеклассных и внеурочных мероприятий учащиеся допускаются в школу при сопровождении учителя (воспитателя).

4.7. Во время каникул учащиеся допускаются в школу согласно плану мероприятий на каникулах, утверждённому директором школы.

4.8. В случае нарушения дисциплины или правил поведения учащиеся могут быть приглашены к дежурному учителю, классному руководителю, администрации школы.

5. Пропускной режим для работников

5.1. Сотрудники школы могут проходить и находиться в помещениях школы в соответствии с графиком работы, а также в выходные и праздничные дни, если это разрешено приказом директора школы.

5.2. Круглосуточный доступ в здание школы разрешается: директору школы, его заместителю; персоналу обслуживающих организаций при возникновении аварийных ситуаций, а также лицам, осуществляющим дежурство (сторожам).

5.3. Педагогам рекомендовано прибывать в школу не позднее, чем за 20 минут до начала учебного процесса, дежурства.

5.4. В отдельных случаях, в соответствии с расписанием, утверждённым директором школы, уроки конкретного педагога могут начинаться не с первого урока (во всех случаях педагог обязан прийти в школу не позднее, чем за 20 минут до начала его первого урока).

5.5. Учителя, администрация обязаны заранее предупредить сторожа о времени запланированных встреч с отдельными законными представителями, а также о времени и месте проведения родительских собраний.

5.6. Остальные работники приходят в школу в соответствии с графиком работы, утверждённым директором.

6. Пропускной режим для законных представителей учащихся

6.1. Законные представители могут быть допущены в школу при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

6.2. С учителями законные представители встречаются после уроков или в экстренных случаях во время перемены по предварительной договорённости.

6.3. Для встречи с педагогами или руководством школы законные представители сообщают сторожу фамилию, имя, отчество учителя или директора (заместителя директора), к которому они направляются, фамилию, имя своего ребенка, класс в котором он учится, записываются в «Журнале учёта посетителей». Для пропуска законных представителей классный руководитель должен оставить заранее информацию ФИО законного представителя, дата, время прихода, к какому учителю идёт, кабинет.

6.4. Законным представителям не разрешается проходить в школу с крупногабаритными сумками, с животными. Сумки необходимо оставить на посту дежурного и предъявить дежурному для осмотра.

6.5. Проход в школу по личным вопросам к руководству школы возможен по предварительной договорённости.

6.6. В случае незапланированного прихода в школу законных представителей, дежурный выясняет цель их прихода и пропускает в школу только с разрешения руководства.

6.7. Законные представители, пришедшие встречать своих детей по окончании уроков, ожидают их на улице или у поста дежурного в школе.

6.8. Законные представители могут быть допущены в общежитие учреждения образования при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

6.9. Посещение законными представителями жилых комнат общежития запрещено (за исключением случаев, когда посещение согласовано с администрацией учреждения образования), общение законных представителей со своими детьми осуществляется в фойе 1-го этажа общежития учреждения образования.

7. Пропускной режим для вышестоящих организаций,

проверяющих лиц и других посетителей

7.1. Лица, не связанные с образовательным процессом, посещающие школу по служебной необходимости, пропускаются при предъявлении документа, удостоверяющего личность, по согласованию с директором.

8. Проезд автотранспорта на территорию школы

8.1. Проезд служебного автотранспорта (вывоза твёрдых бытовых отходов, доставки продуктов, иное) осуществляется согласно графику. Служебный автотранспорт по доставке оборудования и материалов пропускается на территорию школы при предъявлении товарно-транспортной накладной и (или) путевого листа.

8.2. Парковка автомобильного транспорта на территории школы запрещена.

В выходные, праздничные дни и в ночное время допуск автотранспорта на территорию объекта осуществляется с письменного разрешения директора школы или лица, его замещающего, с обязательным указанием фамилий ответственных, времени нахождения автотранспорта на территории учреждения, цели нахождения.

Обо всех случаях длительного нахождения на территории или в непосредственной близости от образовательного учреждения, транспортных средств, вызывающих подозрение, ответственный за пропускной режим информирует руководителя образовательного учреждения (лицо, его замещающее) и при необходимости, по согласованию с руководителем образовательного учреждения (лицом, его замещающим) информирует территориальный орган внутренних дел.

Действия лица, отвечающего за пропуск автотранспорта, в случае возникновения внештатной ситуации аналогичны действиям лица, осуществляющего пропускной режим в здание образовательного учреждения.

8.3. При стихийных бедствиях, пожарах и других чрезвычайных ситуациях, а также при внезапном возникновении состояний, требующих экстренного или неотложного медицинского вмешательства, специальный транспорт пропускается на территорию школы беспрепятственно.

8.4. Личный автотранспорт на территорию школы не допускается.

 

9. Организация ремонтных работ

9.1. Рабочие и специалисты ремонтно-строительных организаций пропускаются в помещения школы дежурным администратором, сторожем для производства ремонтно-строительных работ по приказу (распоряжению) директора или на основании акта-допуска, заявок и списков, согласованных с руководителями «Подрядчика» и «Заказчика».

10. Порядок пропуска на период чрезвычайных ситуаций и ликвидации аварийной ситуации

10.1. При чрезвычайных ситуациях пропускной режим в здание школы ограничивается для всех лиц, кроме задействованных в ликвидации чрезвычайной ситуации.

10.2. После отмены или ликвидации чрезвычайной (аварийной) ситуации возобновляется обычная процедура пропуска.

11. Порядок эвакуации учащихся, сотрудников и посетителей

11.1. Порядок оповещения, эвакуации учащихся, посетителей, работников и сотрудников из помещений школы при чрезвычайных ситуациях (пожар, стихийное бедствие, информация об угрозе совершения террористического акта и др.) и порядок их охраны разрабатывается директором совместно с ответственными за ведение работы по антитеррору, охране и безопасности труда, пожарной и электробезопасности.

11.2. По установленному сигналу оповещения все присутствующие в здании эвакуируются в соответствии с планом эвакуации, находящимся в помещении школы на видном и доступном для посетителей месте. Пропуск посетителей в помещения школы прекращается.

 

12. ПЕРЕЧЕНЬ ПРЕДМЕТОВ И ВЕЩЕСТВ, ЗАПРЕЩЁННЫХ К ХРАНЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОБУЧАЮЩИМИСЯ В ПЕРИОД ПРЕБЫВАНИЯ В ШКОЛЕ

12.1. Алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, систем для потребления табака.

12.2 Огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи).

12.3. Спички, зажигалки, легковоспламеняющиеся вещества.

12.4. Аэрозольные баллончики с веществами раздражающего действия.

12.5. Холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи).

12.6. Химические и ядовитые вещества.

12.7. Наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества.

12.8. Принадлежности для азартных игр.разгарнуць » / « згарнуць

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИИ

ГУО "ЧАУССКАЯ ОБЛАСТНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА"

 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Вселение учащихся в общежитие производится организованно по спискам групп/классов.

1.2. При заселении в общежитие необходимо:

1.2.1. пройти инструктаж по технике безопасности при эксплуатации электроприборов;

1.2.2. пройти инструктаж по правилам дорожного движения и основам безопасности жизнедеятельности;

1.2.3. подписать Договор Найма жилого помещения с администрацией школы;

1.2.4. ознакомиться с режимом дня в школе и установленным порядком выезда из общежития.

1.3. Посторонние лица в общежитие не допускаются.

1.4. В 21.00 все учащиеся должны находиться в общежитии в своих комнатах.

2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИИ

2.1. Проживающие в общежитии имеют право:

2.1.1. пользоваться помещениями жилого, учебного и культурно-бытового назначения, оборудованием общежития;

2.1.2. участвовать в решении вопросов совершенствования жилищно-бытового обеспечения, организации воспитательной работы и досуга и оформлении жилых помещений;

2.1.3. в случае возникновения необходимости, проживающие в общежитии обучающиеся, могут с разрешения воспитателя и дежурного администратора выходить за территорию учреждения для приобретения необходимых личных вещей в магазинах города в выходные и праздничные дни.

2.2. Проживающий в общежитии обязан:

2.2.1. соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности при пользовании электрическими приборами;

2.2.2. бережно относиться к помещению, оборудованию, инвентарю общежития;

2.2.3. соблюдать чистоту и порядок в жилых помещениях и местах общего пользования, ежедневно проводить уборку занимаемых им жилых комнат;

2.2.4. экономно расходовать электроэнергию, воду;

2.2.5. не устанавливать без разрешения дополнительные электроприборы;

2.2.6 возмещать причинённый материальный ущерб.

2.3. Проживающим в общежитии запрещается:

2.3.1. пользоваться электронагревательными приборами без разрешения администрации;

2.3.2. самовольно переселяться из одной комнаты в другую;

2.3.3. самовольно переставлять и разбирать мебель в комнате;

2.3.4. после 21.00 включать звукопроизводящую аппаратуру, включать свет, шуметь;

2.3.5. приглашать в общежитие посторонних людей;

2.3.6. категорически запрещается распитие спиртных напитков, употребление наркотических и психотропных веществ;

2.3.7. курить в пределах школы и общежития.

3. ВЗЫСКАНИЯ

3.1. За нарушение правил внутреннего распорядка в общежитии к учащимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания:

3.1.1. замечание;

3.1.2. выговор;

3.1.3. выселение из общежития.

3.2. Взыскания проживающим в общежитии в установленном порядке выносятся директором школы по представлению воспитателей, заведующего общежитием.

разгарнуць » / « згарнуць